Portada Osorno 17 ESCUELAS Y LICEOS MUNICIPALES DE OSORNO, OBTUVIERON CERTIFICACIÓN AMBIENTAL.

17 ESCUELAS Y LICEOS MUNICIPALES DE OSORNO, OBTUVIERON CERTIFICACIÓN AMBIENTAL.

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En medio de una nueva sesión del Concejo Municipal de este 2024, el jefe comunal Emeterio Carrillo, dio a conocer la noticia que da cuenta del compromiso ambiental de la actual administración edilicia con la Educación, logrando la Certificación
Ambiental de 17 recintos formativos dependientes del Municipio local en lo que refiere al período 2023 y que se suman a otros 14 ya reconocidos en proceso 2022.

Así lo señaló Carrillo, añadiendo que “fue el Comité Regional, del Servicio Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales, quien notificó la resolución que da cuenta que Jardines Vía Transferencia de Fondos, Escuelas Urbanas y Rurales como así también Liceos e Institutos municipales de la comuna,
tras cumplir con cada una de las etapas y requerimientos, obtenían el reconocimiento y Sello Ambiental, en los niveles Básico, Medio o de Excelencia, según cada caso”.

La máxima autoridad comunal, destacó el trabajo que se está ejecutando a nivel educativo en materia de responsabilidad y compromiso medioambiental, ya que dijo, “es justamente uno de los sellos que tiene esta administración edilicia, velar porque
las actuales y futuras generaciones de osorninos y osorninas valoren, respeten y cuiden nuestro entorno natural. Si queremos incidir positivamente, debemos trabajar a nivel escolar desde la primera infancia en adelante, y ese es nuestro compromiso como sostenedor, como Municipio de Osorno”.

Por su parte, el profesional encargado de Educación Ambiental, del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), explicó que “la certificación ambiental, ante todo, responde a un esfuerzo de cada comunidad educativa, ya sea
por medio de su planificación pedagógica a nivel de aula, actividades educativas en su entorno natural inmediato, como además de la buena gestión ambiental interna, lo que se traduce en una formación integral de cada niño o niña, que se forma con
potentes valores asociados al cuidado de todo el medio ambiente”.

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